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冷湖地区学校基层党组织规范化建设标准(试行)

2017-11-03

一、总则

1.根据《中国共产党章程》、《关于加强中小学校党的建设工作的意见》及中央、省委、州委、工委相关文件精神,制定本标准。

2.本标准适用范围为辖区公办学校、幼儿园党组织。

二、党的组织设置

3.基本设置形式:学校党组织,正式党员人数达到3人以上的设立党支部,原则上,党员人数超过50人、不足100人的设立党总支,党员人数达100人以上的设立党委。

4.公办学校党组织设置:有3名以上正式党员的中小学校,单独建立党组织;正式党员不足3人的学校,可就近就便与其他单位建立联合党组织。

5.设置调整:每学年对基层党组织设置情况进行一次摸底,做到设置规范、调整及时。

6.纪检机构:学校党委设立党的纪律检查委员会或纪律检查委员;党总支委员会、设委员会的党支部设纪律检查委员;不设委员会的支部,应指定专人负责纪检工作。

7.群团组织:学校党组织领导工会、共青团、妇联、学生会、少先队等群团组织和教职工大会工作,健全组织体系、完善工作机制,形成工作合力。

三、班子队伍建设

8.班子职数:中小学校党的支部委员会一般设委员3-5人、设书记1人,党员数不足7人的,可只设书记1人;总支部委员会一般设委员5-7人、设书记1人,副书记1人;党的基层委员会一般设委员5-9人、设书记1人,副书记1-2人。

9.班子任期:中小学校党的委员会每届任期3年,党的总支委员会每届任期3年,党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年;党的纪律检查委员会与同级党的委员会任期一致。期满按时换届,严格执行基层党组织换届情况定期报告制度。

10.骨干队伍:学校党组织书记符合党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作等要求,建有一支以专职人员为骨干、专兼职干部相结合的党务工作和思想政治工作队伍。

11.自身建设:班子思想政治、履职能力、工作作风管理制度健全,落实中心组学习制度,每月至少开展1次中心组理论学习。党组织书记和班子成员每年集中培训不少于1次。严格落实党建工作责任制和党风廉政建设“一岗双责”。

四、党员教育管理

12.发展党员工作:发展党员有计划,坚持标准、规范程序、保证质量。入党积极分子人数与发展对象人数之比一般不低于2:1。重视发展优秀青年教师、学科带头人入党。

13.党员教育培训:党员每年集中学习培训时间,一般不少于32学时。基层党组织书记和班子成员每年集中学习培训时间不少于56学时,至少参加1次集中培训。注重运用共产党员网开展党员教育,突出党性教育,加强师德师风和学风建设,经常性教育有措施,集中培训有记录。

14.党费收缴管理:及时核定党员交纳党费具体数额,党员自觉按时足额交纳党费,每半年公布1次收缴情况。

15.组织关系管理:每年9月对党员组织关系进行1次集中排查,党员组织关系、入党积极分子接续发展转接工作规范,积极推进党员组织关系网上转接。

16.流动党员管理:每学期开展1次流入、流出党员情况排查,积极开展流动党员网上登记,做到底数清、情况明,“双重管理”措施落实到位。

17.党内关怀:动态建立困难党员台账,经常开展关怀帮扶活动。

五、党内组织生活

18.“三会一课”:支部党员大会一般每季度召开1次,支部委员会一般每月召开1次党小组会议一般每月1至2次,每季度上1次党课。

19.民主评议党员:支部每年开展1次民主评议党员工作,开展党性分析,对党员进行评议,确定评议等次。稳妥慎重处置不合格党员。

20.组织生活会:支部每半年召开1次党员组织生活会。遇有重要情况,及时召开。

21.民主生活会:每年至少召开1次班子成员民主生活会,会议召开情况及时通报。

22.双重组织生活:班子成员执行双重组织生活制度。

23.党员活动日:建立“党员活动日”制度,每月固定1天,组织党员开展 “三会一课”、交纳党费、参加服务群众等活动,活动记录规范。

24.组织生活创新:紧密结合学校实际和党员群体特点,注重运用“两微一端”等信息化手段,采取“微党课”等形式,不断提高组织生活的吸引力和实效性。

六、作用发挥途径

25.突出思想政治工作开展党组织活动:坚持社会主义办学方向,思想政治工作贯穿教育教学全过程。将思想政治要求纳入教师日常管理,坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律;安排政治强、业务精、作风好、综合素质高的教师授思想政治课,学生思想政治素质不断提高。建立常态化的政治理论学习制度,每月至少组织1次教职工政治学习。

26.围绕教职工党员特点开展党组织活动:党组织活动与学科建设、科研教学、日常管理等相互促进。

27.创新党组织党员发挥作用载体:“在职党员进社区”、认领志愿服务岗位等活动有计划、有记录。立足实际,创新活动载体形式、丰富内容、深化内涵。

七、工作运行机制

28.民主议事机制:学校党组织全面负责学校党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设的机制健全。严格执行民主集中制,议事决策制度健全。党务公开制度健全规范,党员参与党内事务渠道通畅,党员民主权利有效落实。

29.参与决策机制:党组织与行政领导班子成员双向进入、交叉任职,保证党组织在重大事项决策中的地位。

30.协调运行机制:领导班子成员分工合理,职责明确,党政领导定期沟通制度落实到位。

31.责任落实机制:党员领导干部联系党支部制度健全完善,党组织目标管理制度落实到位,每年开展1次基层党组织书记抓党建工作述职评议考核。

32.联系服务机制:主题实践、服务承诺、结对帮扶、走访慰问等活动广泛开展。

八、基本工作保障

33.机构人员保障:学校要根据办学规模、党员人数等,设立党组织工作机构,配强工作力量。

34.场所保障:学校党组织建有固定的党员活动室,提倡一室多用。统一活动场所标识、制度。党组织标牌悬挂在醒目位置;室内上墙制度简明规范,一般为组织架构、岗位职责、党内生活等基本制度;党务公开栏设置规范,公开内容简单明了、党内信息公布及时。有条件的党支部,可配备党员电教远教设备,开通全国党员管理信息系统终端。

35.经费保障:学校党建工作经费严格执行学校财务管理有关制度,经费管理使用规范。

九、附则

36.本标准由工委组织宣传部负责解释,自发布之日起施行。

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