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冷湖行委社会发展局2017年冷湖教育事业发展情况总结

2017-11-15

2017年,冷湖社会发展局切实围绕年度工作计划和季度工作预安排,围绕“四个扎扎实实重大要求”,狠抓落实,有效推动各项工作取得新进展。

一、基本情况

全区现有中学1所(九年一贯制),春季在校学生32人,其中:小学24人(学前班6人),初中8人。秋季学生29人(学前班4人),初中生4人(其中一名学生为智力残疾)。冷湖中学教师队伍现由20名专业教师组成,其中含4名同工同酬;公益性岗位2名,三支一扶1名,临聘安保人员2名;冷湖幼儿园现有7名教职工,投入幼儿保育教育的为3名专业教师,幼儿有17名。冷湖不设中考及高考考点,地区内中考由青海油田教培中心承担,高考由茫崖招办承担。

二、教育指标完成情况

我区教育指标完成情况继续保持全区学前三年毛入园率113%;九年义务教育巩固率率100%;初中毕业升学率100%;高中阶段毛入学率122%。

三、主要工作情况

(一)营养改善计划

2012年5月起,我区义务教育阶段学生营养改善计划工作正式启动,为学前班至九年级十个教学班的学生提供课间加餐,补助标准为3元/生/天。由于冷湖中学没有食堂且学生人数少,2013年我地区采取课间加餐的形式。因学生浪费太大,2014年至今我地区采取家庭托餐的形式。现今中央补助标准4元/生/天,地方补助标准2元/生/天。为切实做好我区学生营养改善工作,我区成立了冷湖地区农村义务教育阶段学生营养改善计划工作领导小组,同时印发了《冷湖地区农村义务教育阶段学生营养改善计划实施方案》,要求学校成立相应的领导小组。为使我区的营养餐管理工作逐步走向制度化、规范化。制定了《食品验收入库制度》、《食品储存保管制度》、《食品发放与饮食用制度》、《食品安全管理制度》、《食品安全事故应急预案》、《学校健康教育制度》等相关工作制度。同时制定管理人员岗位职责,层层签订工作责任书,确保这项惠民政策落到实处,为让学生吃的更健康、更营养。2017年营养餐中央全年计划安排资金2.32万元,冷湖地方经发局全年计划安排资金5760万元。2017年1月至6月共发放营养餐补助17280元,7月至12月共发放营养餐补助14964元。

(二)义务教育经费保障机制改革工作

为保障新机制的顺利实施,我局严格要求学校做到依法治校,规范收费,从根本上解决了教育乱收费问题,切实减轻了群众负担,实现了教育收费工作的规范化、制度化、法制化管理。同时,每学期开学我局都会同冷湖行委纠风办、监察局、审计局、财政局、经发局联合对冷湖中学开学及“两免”情况进行检查。确保学校无乱收费现象,保障流动儿童全部入学。为切实推进我区义务教育工作,2017年春秋季开学,学前至九年级的32名学生均实行免费入学。其中春季免32套课本费共计1817.75元,32人学杂费共计2032元;秋季免29套课本费共计1431.55元(不包括三年级英语5本),29人学杂费共计1738元。

(五)教育扶贫攻坚工作开展情况

我局高度重视教育脱贫攻坚工作,严格按照与州教育局签订的目标责任书,制定年度实施计划,细化任务分工,完善工作措施,强化政策措施,目前已与相关部门沟通,计划将我区所有贫困家庭建档立卡,对贫困家庭子女进行帮扶,确保接受教育。同时,对全区2.2429万户籍人口进行全面筛查,理清冷湖本地常住人口和青海油田人口中各阶段学龄人口,确保准确计算我区学前三年和义务教育巩固率。同步建立初中毕业生跟踪档案,收集每名初中毕业生升学就读信息,准确计算初中毕业升学率。

(六)落实惠民政策

继续加强地方惠民政策落实。按照2015年底工行委召开会议对《冷湖地区中高考奖励政策》进行了修改,提高奖励资金标准,扩大奖励覆盖面。2017年中考奖励发放7人,共发放金额4200元,高考奖励发放8人,共发放金额9600元。

(七)教师培训情况

2017年外出参加省、州培训20人次,并依托网络资源,对教师开展校本培训95次,共计参与培训55人次;教师本学期每人已开展听、评课近10节、累计已展示教师教案23份,每位教师多媒体授课10节以上 。同时,已严格按照省、州要求认真开展2017年度“一师一优课、一课一名师”活动。

(八)未成年人思想道德建设和德育教育工作

2017年学校开展各类活动77次,共计参与3080人次。其中爱国主义教育7次、安全教育14次、法制教育14次、团队活动7次等一些列活动。同时,利用主题班会、活动课、国旗下讲话、学科渗透等途径,对学生开展安全预防教育,使学生接受比较系统的交通安全、防触电、防溺水、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育,加大了对平安校园建设的力度。

四、存在的问题及建议

1、由于冷湖地区环境恶劣,交通不便,导致生源逐年减少。

2、发展中存在的问题主要反映在结构不合理,整体学历水平不高;学科配套难、缺少专业教师;教师福利待遇难以兑现,人才流失严重;部分教师任务过多,导致工作积极性不高等主要方面。

逐步实施青年骨干教师梯队培养计划,开展青年骨干教师后备人选的培养工程建设,形成青年骨干教师的群体;落实好教师绩效工资,完善绩效工资的激励机制,构建和谐校园,促进学校健康发展;对长期在偏远地区学校工作的教师,在工资、职称晋升、评优等方面实行倾斜,完善津贴补贴政策;并对在冷湖地区长期从教、贡献突出的教师给予奖励,防止师资队伍流失。

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